Schulinterne Therapeutinnen

Schulinterne Therapeutinnen

Wir arbeiten schülerorientiert, prozessorientiert und handlungsorientiert.  Deshalb variieren unsere therapeutischen Angebote jährlich. Dieses Jahr gibt es folgende Förderschwerpunkte: Psychomotorik Trommeln Mundmotorik Schwimmen (Klingenhalle) Therapeutisches Schwimmen (schuleigenes Schwimmbad) Basale Wahrnehmung Airtramp Judo Snoezelen Rollifootball Tiefenwahrnehmung Tanz (angelehnt an Aerobic, Zumba, afrikanischem 

Basale Anregung

Basale Anregung reizend therapeutisch Zielgruppe für dieses therapeutische Angebot sind SchülerInnen mit einem gesteigerten Förderbedarf aller insbesondere aber der taktilen Sinneswahrnehmungen. Innerhalb eines Schuljahres setzen sich diese mit Reizen zum Thema Massage Vibration Körperlage Druck und Zug Temperatur u.v.m auseinander und

Airtramp

Airtramp

Gleichgewichtstraining mit maximalem Spaßfaktor   Das Airtramp ist ein großes luftaufgeblasenes Hüpfkissen. Sowohl „Fußgänger“ wie auch schwerstmehrfachbehinderte Schülerinnen und Schüler trainieren hier ihr Gleichgewicht, powern sich aus (bzw. werden ausgepowert) oder chillen ganz einfach. Der unstete, wackelnde, schaukelnde, stoßende Untergrund

Baseball

Baseball – attraktive Körperkoordinationstherapie (nur Profis treffen besser) Das Thema Auge-Hand-Koordination kann therapeutisch natürlich ganz klassisch mit althergebrachten Therapiematerialien wie Steckhölzern, perforierten Kugeln, Ringen etc.  z.B. an einem Tisch sitzend vermittelt werden. – Kann … muss aber nicht! Mann könnte

Rolli-Football

Rolli-Football – Aktiver Teamsport für SchülerInnen mit SM-Behinderung und ADHS-/E-Auffälligkeiten (nur Schumi ist schneller) Zuschauern dieses Spieles stockt nicht selten der Atem, insbesondere wenn 2 – 6 Rollstuhlfahrer von ihren jeweiligen Mitschülern in Höchstgeschwindigkeit auf ein und denselben Therapieball zugeschoben werden. Da

Physiotherapie

Physiotherapie

Oft haben Menschen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung neben Problemen wie Auseinandersetzung mit Umweltreizen, Konzentrations- sowie Koordinationsschwächen etc. gleichzeitig auch Förderbedarf im motorischen Bereich. Hinter unserer krankengymnastischen Therapie auf neurophysiologischer Basis verbirgt sich die Absicht, durch verschiedene Behandlungstechniken (z.B. Bobath,

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